Труды Государственного музея истории Санкт-Петербурга, Вып. 1, 1996 г.

I. МУЗЕЙ И СЕМЬЯ
Л. А. Сычева. Воскресные встречи для родителей с детьми
Т. А. Чумак. От истории семьи к познанию города (творческие задания для детей младшего школьного возраста как средство пробуждения познавательного интереса к истории Санкт-Петербурга)
М. Ф. Урусова. Студия детского творчества в историческом музее
Э. Г. Иванова. Анкетный опрос родителей как средство совершенствования работы «Воскресных встреч» в Музее истории Санкт-Петербурга

II. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ЮНОШЕСТВА
М. В. Выжигина. Школа профессиональной ориентации юношества в Музее истории Санкт-Петербурга (опыт организации)
Т. М. Семенова. Из опыта музейной работы (авторские программы в системе занятий по профессиональной ориентации учащихся)

III. МУЗЕЙ И ШКОЛА
Е. Н. Мастеница. Пути взаимодействия музея и школы в процессе формирования исторического мышления младших школьников
Н. И. Быкова. Из опыта работы экскурсионно-методического отдела музея-заповедника «Петропавловская крепость» (циклы уроков-экскурсий на экспозициях)
И. М. Ольшанская. Кружок для старшеклассников в музее-квартире Александра Блока
В. И. Антонова. Из опыта работы музея-квартиры Александра Блока

IV. НАСЛЕДИЕ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Г. А. Попова. Просветительная работа: история и традиции
Н. В. Колтомова. Please Touch Museum – музей «Дотронься руками»
В. А. Фролов. Статус культуры

ПРИЛОЖЕНИЯ
«Записки архивариуса»
Наши авторы
Музей предлагает

       Открыть файл